2017年7月8日，国务院出台《新一代人工智能发展规划》指出，推动人工智能在教学、管理、资源建设等全流程应用；构建包含智能学习、交互式学习的新型教育体系。由此，在这个新时代，人工智能进学校上升为国家战略。

人工智能正快速进入教育领域

回顾我国人工智能进学校的历程，不难发现，人工智能进学校重要载体应该是智能机器人的编程教育。2017年，国务院印发《新一代人工智能发展规划》，提出"实施全民智能教育项目，在中小学阶段设置人工智能相关课程，逐步推广编程教育"。

2018年，教育部进一步明确，要"构建人工智能多层次教育体系，在中小学阶段引入人工智能普及教育"。

2018年9月，"中小学人工智能教育项目"应运而生，在走访调研部分中小学、高校科研院所、相关企业之后，项目组聚集起包括院士、人工智能专家、教育专家、一线教师、技术人员等在内的力量，开始了人工智能教育项目的顶层设计和具体研发。

2019年1月，在北京举办的中小学人工智能教育项目成果发布会，发布会上，中小学人工智能装备、中小学人工智能教育装备配备方案、中小学人工智能课程指南等3项成果同时发布。

从2021年开始，为推动国家科技建设，落实新一代人工智能发展规划，人工智能教育正式纳入中小学课程体系。同时学校也一定会大力发展素质教育，而且是允许外面的培训机构进入学校。只有不出现恶意招揽生源，服务水平低下，不按规定服务等。这么好的机会，怎么能不抓紧？

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说到校外教育产品及服务体系就不得不提广州飞瑞敖公司，该公司率先启动课后服务机构转型合作计划，打造“六位一体人工智能智能课程服务体系”，通过将人工智能课程、学生、教师和多种实验环境有效结合，构建最符合课后服务性质的人工智能教育需求生态模式。

同时对于所有正在面临转型的培训机构来说，是一个非常合适的合作方式。广州飞瑞敖不仅可以帮助培训机构应对困难局面，飞瑞敖率先开启了人工智能课后服务转型合作模式，还能协助教培机构向素质教育转型。

考虑人工智能，帮你接承K12流失资源。让人工智能进入校园，让孩子走近科技。